Onderwijs

Bedreiging aan school om alle niet-moslim leerlingen af te slachten ‘Bij Allah, onze ogen zijn op jullie gericht’

Engeland, oktober 2016

                     McAuleyschool
Niet-islamitische leerlingen van de McAuley Catholic High School In Doncaster zijn bedreigd met de dood op Instagram, Facebook en Snapchat met de tekst: ‘Onze blik is op jullie gericht. En bij Allah, we zullen elke ongelovige leerling op deze school vermoorden’.
De dreiging word onderzocht door antiterreur-diensten en de school wordt bewaakt. In een verklaring stelt de McAuley school: ‘De zaak wordt onderzocht door de politie. Leerlingen en ouders worden geadviseerd om niet te reageren op ongevraagde mails of berichten op social media en om zaken van belang aan de school of politie te melden’.

Express, 11 oktober 2016

Kinderpostzegels steunt anti-Israëlische organisaties

Nederland, september 2016

                                       Kinderpostzegels steunt anti-Israelische clubs
Sinds 2013 steunt de Stichting Kinderpostzegels (SK) organisaties met een anti-Israëlische agenda. Als gevolg van negatieve publiciteit steunt SK nu andere Palestijnse organisaties. Echter, twee daarvan vallen onder Pax Christi, dat actief is in boycotacties van Israëlische producten. Zo ondersteunt het Arab Educational Institute boycots en andere tegen Israël gerichte (politieke) activiteiten.

Indirecte steun aan Hamas
Jarenlang doneerde SK aan de Palestijnse Holy Land Trust, dat ook trainingen voor Hamas verzorgde, dat het als islamitische plicht beschouwt om Joden uit te roeien. De SK-website biedt geen duidelijkheid over dit beleid. Elk jaar moeten bezorgde ouders en donateurs daar naar vragen. Zij krijgen dan misleidende of onjuiste antwoorden. Vorig jaar bijvoorbeeld ontkende SK dat het de Holy Land Trust steunde, maar bij doorvragen van journalisten moest SK dit alsnog toegeven.
Dit jaar stelt SK: ‘In Bosnië-Herzegovina, Cambodja en de Palestijnse Gebieden komen er geen nieuwe projecten meer bij, aangezien wij onze activiteiten in deze gebieden afbouwen.' Dit klopt niet, want er worden daar dit jaar diverse nieuwe projecten gesteund, onder andere organisaties die ook een politieke agenda hebben.

Likud, 25 september 2016

Asielzoekerskinderen kosten Duitsland 67 miljard euro

Duitsland, augustus 2016

                      Asielzoekerskinderen
Het onderwijs aan asielzoekerskinderen met een status kosten Duitsland 67 miljard euro. Dit blijkt uit onderzoek van het Research Institute for the Economics of Education and Social Affairs. Van de asielzoekers die vorig jaar kwamen was 40% jonger dan 20 jaar. Dat betekent 25.000 extra onderwijskrachten. Sommige scholen hebben geen plaats meer voor deze kinderen.
Woordvoerder van het Research Institute, Pieter Dohmen: ‘tot nog toe moesten 200.000 kinderen naar de kleuterschool, terwijl nog eens 300.000 naar een basisschool moeten. Dan is er nog de beroepsopleiding en hoger onderwijs. Het hele traject voor alle kinderen kost 67 miljard euro’.

Breitbart, 22 augustus 2016

Duitse burgemeester: ‘onze kinderen zijn het doelwit van islamisten’

Let op: dit is een ouder bericht. Duitsland, maart 2015

                    Buschkowsk
                                    Heinz Buschkowsky 
Volgens de voormalige burgemeester van de Berlijnse immigrantenwijk Neukölln Heinz Buschkowsky intimideren moslims bij en rond scholen Duitse kinderen: ‘Onze kinderen zijn het doelwit van islamisten! Ze verspreiden propaganda in de buurt’. Radicalen spreken meisjes op weg naar school aan en eisen dat ze hun ‘zondige jeans’ verruilen voor een hoofddoek.

Driejarige meisjes dragen al een hoofddoek
Buschkowsky: ‘De druk op onze kinderen neemt toe, omdat fundamentalistische ouders een steeds sterker stempel op het schoolleven drukken’. ‘Bij schoolreisjes willen ze islamitische begeleiders hebben. En ze willen conciërges verbieden om tijdens meisjes gymnastiek de gymzaal te betreden’.
Buschkowsky: ‘Het is niet de integratie die vooruitgaat, maar een soort van fundamentalistische religiositeit’. Zo zie je tegenwoordig zelfs al driejarige meisjes met een hoofddoek in de wijk.

Moslimkinderen: 'Christelijke kinderen moeten worden vermoord'
Buschkowsky vertelt zijn verhaal naar aanleiding van het bericht dat moslimkinderen op een Beierse lagere school zeiden dat christelijke kinderen vermoord moesten worden. Ook zeggen ze dat de slachtoffers van de Hebdo-aanslag hun dood verdiend hebben.

News Republic, 7 maart 2016

Ramadan: moslimkinderen moe en ongeconcentreerd in klas

Nederland, juli 2016

                               Ramadan honger
Schoolleider Chris Grauw interim-directeur op de Multatuli-basisschool in Amsterdam: ‘Leerlingen zijn tijdens ramadan door honger en vermoeidheid minder alert, vooral bij een toets kan dat het cijfer beïnvloeden’. Dit wordt beaamd door Patricia Schutte van het Voedingscentrum: ‘Als je om vijf uur eet, krijgt je tegen het eind van de ochtend weer trek, daar word je humeurig van en de concentratie neemt af. Dat is funest als je een toets moet doen. Een kind heeft dagelijks anderhalve liter water nodig, ook dat is lastig als je dat net voor het slapen gaan moet inhalen’. Ook vindt ze dat de ramadanmaaltijden vaak veel suiker bevatten.
Vmbo-lerares Maja Mischke: ‘De kinderen zijn moe, klagen over hoofdpijn, kunnen zich slecht concentreren en zijn prikkelbaar. Af en toe leggen leerlingen het hoofd in de armen’. Mischke denkt dat het vasten status biedt.

‘Als je vast kom je in het paradijs’
Volgens de islamitische scholenkoepel Simon willen kinderen vaak zelf meedoen en raadt leerlingen van groep zeven en acht aan om aan de ramadan te beginnen. Bahaeddin Budak, coördinator identiteitszaken: ‘Op latere leeftijd wordt het moeilijker om in dat ritme te komen’. De As Soennahmoskee in Den Haag zegt dat Mohammed en de eerste moslims hun kinderen op jonge leeftijd lieten vasten. Ouders wordt aangeraden de kinderen te zeggen dat ze zo in het paradijs kunnen komen. Bij honger,  'moet je proberen je kind af te leiden met speelgoed of extra aandacht’.
Uit SCP-cijfers van 2011 dat 66% van Turken vast en 93% van de Marokkanen. Jongeren tussen de 15 en 24 jaar doen net zo vaak als ouderen mee met de ramadan.

Trouw, 2 juli 2016

Intimidatie door Syrische studenten op Canadese school

Canada, juni 2016

                             Syrische leerlingen intimideren Canadese school
Op de Fredericton High School in New Brunswick worden Syrische asielzoekers van 22 jaar nog als leerling geaccepteerd. Ze proberen meisjes van 14-15 jaar te versieren en als dat niet lukt zelfs nog jongere meisjes.

Politieke correctheid belet aanpak radicalisering
Volgens de ouders durven Canadese jongens hier niets van te zeggen, uit angst om ‘racist’ te worden genoemd. Nieuwsmedium The Rebel vroeg op grond van openbaarheid van bestuur documenten op. De documenten onthullen ‘ontluikende radicalen’ in de klas die ‘een oorlog tegen vrouwen’ in Canada importeren. Uit politieke correctheid wordt dit niet aangepakt. Uit interne mails blijkt dat 19-20 jarige mannen fysieke confrontaties met leraren zoeken en andere leerlingen – speciaal meisjes – pesten.

Antisemitisme
Uit een enquête onder de Syrische leerlingen bleek dat 20% van hen verkrachting binnen het huwelijk acceptabel vindt. Ze eisen sekse gescheiden gebedsruimtes en schoolbussen. Syrische meisjes uiten tegen leraren hun angst voor hun vaders en broers. Er vinden antisemitische pesterijen plaats tegen joodse leerlingen.
Eerder bleek al dat migrantenjongeren op een andere school, de Chebucto Heights Elementary School andere kinderen mishandelden en in één geval een meisje sloegen met een ijzeren staaf.

Infowars, 28 juni 2016
YouTube, 28 juni 2016. “Refugee” men now “students” in NB school, “hitting on 14-15 year old girls”

Moslimkinderen zetten klasgenoten onder druk om aan ramadan mee te doen

Belgie, juni 2016

                              Sint-Agnes school Hoboken
Op de vrije lagere school Sint-Agnes in Hoboken is 80% van de leerlingen moslim. Vorig jaar waren er problemen tijdens de ramadan.
Beleidsondersteuner van de school, Vanessa Wellens: ‘Vorig jaar waren de kinderen moe, ze konden zich niet meer concentreren. Er doen steeds meer jongere kinderen mee aan ramadan. De kinderen die aan ramadan meededen, zeiden tegen andere kinderen: ‘Waarom doe jij niet mee?’ Daardoor gingen steeds meer kinderen meedoen, zonder dat hun ouders dit wisten. Dit jaar hebben we een islamitische onderwijsinspecteur uitgenodigd om meer over de ramadan te vertellen’.
De school weigert de kinderen te verbieden om aan de ramadan mee te doen. Wellens ziet geen problemen: ‘Nu kunnen de kinderen eens een dag extra naar school tijdens het weekend. Daar gaan hun schoolresultaten niet onder lijden’.

De Redactie, 10 juni 2016

Universiteit van Amsterdam zoekt naar ‘verborgen kolonialisme’ en ’onderdrukkingsmechanismen’

Nederland, juni 2016

                    Safe Space
Universiteiten in de VS en Engeland zijn in de ban van ’policor’, een hypergevoeligheid voor discriminatie die nu ook overwaait naar Nederland. Op de Universiteit van Amsterdam werkt een commissie die speurt naar ’verborgen kolonialisme’, ’subtiele uitsluiting’ en ’onderdrukkingsmechanismen’. Eerste resultaat is dat de universiteit nu genderneutrale wc’s krijgt. 

De beweging kent een eigen woordenschat, met termen als:  
- Micro-agressie: opmerkingen die uitgelegd kunnen worden als kwetsend tegen gemarginaliseerde groepen.
- Safe Space: een plek, bijvoorbeeld een hele universiteit, die vrij is van micro-agressies. Een plek waar niemand beledigd of gekwetst mag worden.
- Gemarginaliseerde groepen: minderheden, zoals homo’s, etnische groepen, vrouwen of een combinatie van die categorieën.
- Trigger: mening, tekst of gedrag dat confronterend of ’traumatiserend’ kan zijn voor wie daar gevoelig voor is.
- Witte mannen: degenen met ’privileges’, die anderen uitsluiten en onderdrukken.

Telegraaf, 2 juni 2016

Duitse hoogleraar wil dat Duitsers Arabisch leren

|

Duitsland, mei 2015

prof. Angelika Redder

De integratie van immigranten zou geen eenrichtingsverkeer dienen te zijn ook niet in taalgebruik, dat stelt de hoogleraar taalwetenschap aan de Universiteit Hamburg Angelika Redder tegenover de nieuwsdienst Deutsche Presse-Agentur. Redder: 'Normaal gesproken is de wereld meertalig. Wij zijn in Duitsland lange tijd gewend geweest aan eentaligheid. En ik beschouw het als een verarming om deze eentaligheid eenvoudig te verschuiven naar het globale Engels'.

Tandem-leren
Naast de moedertaal een vreemde taal leren, zou bijvoorbeeld met tandem-leren kunnen: een autochtoon zou een immigrant Duits kunnen leren, terwijl hij van hem/haar Arabisch, Perzisch of Koerdisch zou leren. In tegenstelling tot Europese vreemde talen zouden de talen van de immigranten een directe communicatieve waarde hebben. Als men elkaar alleen maar een beetje zou kunnen verstaan, zou dat al kunnen helpen. Redder: 'Dat neemt ook angst weg'. 
Tijdens de landelijke Academie-dag op de Universiteit Hamburg wil Redder met een voorstel komen om de vanzelfsprekende veeltaligheid van een stad zoals Hamburg te benutten. 

Zeit, 15 mei 2016
Focus, 15 mei 2016
Huffington Post, 15 mei 2016

Asielzoekers bezetten school in Parijs

Frankrijk, april 2016

                             Bezetting Jean Jaures school
Een groep van 150 asielzoekers bezet sinds vorige vrijdag de Jean-Jaures school in het 19e arrondissement in Parijs. De autoriteiten spreken van een schandalige bezetting. De hoofdcommissaris van politie Jean-François Carenco: ‘in dit land respecteren we de wetten, en maken geen gebruik van dwang. Ze gebruiken een gebouw dat niet leeg staat, maar voor andere dingen moet worden gebruikt’.
De autoriteiten hebben de asielzoekers verzocht het gebouw te verlaten, omdat er weer leerlingen lessen moeten kunnen volgen. Omwonenden en lokale autoriteiten zijn bang dat de bezetting tot problemen in de buurt zal leiden.
Een anonieme asielzoeker zegt voor de radio: ‘ we vragen om een beetje respect, daarom zij we in de school gaan zitten. We leefden onder onmenselijke omstandigheden’.
De asielzoekers maken deel uit van een groep van 1000 die onlangs vanuit een opvang bij een Parijse metro zijn verhuisd naar noodonderkomens.

Express, 25 april 2016
Inhoud syndiceren